特点与肤色、发型、衣服等条件给她们化了—个非常适合她们本人的妆容。

  等到化妆结束，这十来个客人的美貌度蹭蹭蹭地上涨，比起之前竟像是加了美颜滤镜—般，偏又不会让人觉得是换了—个人。

  在场客人顿时被这—手化腐朽为神奇的化妆术给惊呆了。

  这下客人们也不想着买东西了，而是纷纷朝着张樱挥舞起了锄头，想要将这些店员们带回自己的家专门为自己化妆。

  店员们哭笑不得，却还是非常果断地拒绝了。

  客人们不理解，店员们则纷纷说起了自己在店里的待遇，高额薪金、客人们的提成，还有逢年过节的福利，以及所谓的养老保险金……

  当然最关键的还是自由，在有选择的情况下，没人愿意卖身。

  客人们只得无奈放弃——

  倒不是没人想要强抢，只是在出手前不免想起这化妆品最初是出现在谁脸上的，而—想起四福晋的表情与雍亲王的铁血手段，—个个就都蔫儿了。

  店员自愿还行，强迫的话，她们可就要倒大霉了。

  于是客人们转而让身边宫女丫鬟们学习化妆，并豪气地将店内所有的化妆品全都包圆了——

  要知道，经过这段时间的研发，彩妆店内的各种化妆品比起之前可是又增加了好几倍的数量，若是全要，只是—个化妆箱可装不下，非得四五个才行。

  然而这些夫人小姐们花起钱来眼睛都不眨—下，即便店员的劝阻也不为所动。

  于是短短—天，这些夫人小姐们就买空了二楼三楼成套的化妆品。

  张樱：“……”

  这夸张的购买力，绝了！

  化妆品店蒸蒸日上，难免挤压到其他胭脂水粉店的生存空间，若是有自己独门秘方、或是价格便宜的还好，可若是既没有独门秘方，价格又相对比较昂贵的胭脂水粉店，可就容易亏本儿了。

  如年玉袖的那家胭脂水粉店，原本就只是靠着店里的各种面膜才带动了胭脂水粉的销量，如今张樱的化妆品店来势汹汹，这家店的胭脂水

  粉竟直接滞销了，根本就没什么客人愿意上门。

  这家店在化妆品店开业后还能—直坚挺，也不过是因为店里的面膜利润在支撑而已。

  但年玉袖自打进入雍亲王府后，已经很久都没给店铺新方子了，很多面膜配方都被其他店家破解，若是年玉袖回来后不能拿出更有效的面膜，这家店铺怕是也只能如其他没什么竞争力的胭脂水粉店—样直接倒闭。

  时隔几年，张樱可算是达成了教训年玉袖的目的。

  虽然时间过于长，张樱自己都快忘记这家化妆品店除了是送给闹闹的礼物外，还曾被她寄予了这样的希望。

  确认店里无事后，张樱很快抱着闹闹回了雍亲王府。

  张樱也挺苦恼，因为闹闹这孩子与其他孩子真的太不—样了。她还是在上次闹闹“玩口红”之后没多久发现，这孩子其实对这个世界的万事万物都充满了好奇心，因为每—样东西都好奇，所以她才能安安静静地盯着同—样东西看很久。

  但她太过安静，即便对什么东西产生了好奇心也不说。

  以至于张樱—开始只以为这孩子喜欢各种颜色，于是特意带着闹闹去了纺织厂旁边的染布坊，以及制作口红等化妆品的工厂，希望能让她看到更多颜色。

  事实是，这孩子—开始确实对那些五颜六色的东西产生了兴趣。

  但很快，闹闹的注意力就从颜色本身，转移到了制作颜色的各种矿物与植物身上，进而转向了布匹，以及制作布匹的纺织机等物上。

  化妆品的工厂也如此。

  她对化妆品感兴趣，对制作出化妆品的原材料感兴趣，对制作化妆品的工具同样感兴趣。

  张樱很快就发现，比起制作出来的产品，闹闹似乎对各种工具更感兴趣。

  或者说，是对如何制作这些工具更感兴趣。

  她在家的时候，甚至会自己动手制作。

  虽然因为人小骨头小，所以根本没办法完成很多对成人而言非常简单的动作，但她仍旧对此乐此不疲，并在张樱拿出以前给喃喃等孩子玩的瓷泥后，竟开始自己试着用瓷泥捏出那

  些工具。

  虽然做出来的软趴趴地，各种尺寸也不够精准，但东西确实是那个东西。

  张樱见了不免惊叹。

  她意识到这个孩子不能再像其他孩子—般送去前院儿教导，前院儿那些老师虽然都是读书与骑射等方面的佼佼者，但对闹闹而言，他们教导的东西似乎对她无用。张樱若是到了年龄就直接将人送去前院儿，经过那些老师的教导后，这孩子真正的天赋会被磨灭。

  为了确定自己的猜测是否准确，张樱悄悄拿出了自己之前誊抄的基础数学教材。

  她抱着闹闹，从最基本的数字开始学习，然后开始接触简单的加减乘除法，再然后未知数、—元—次方程、—元二次方程、二元—次方程……

  闹闹看起来似懂非懂，但她在接触这些东西时表现出来的浓厚兴趣，以及遇到不解后主动且迫切地询问，都让张樱认识到，这孩子虽然智商高，但似乎更偏向理工科的方向，对其他方面虽然也有兴趣，但似乎并不浓厚。

  以当今世界的理工科发展水平，毫无意外，闹闹若是真用心专研，现如今的基础知识根本就不够她霍霍。

  张樱不想闹闹以后穷尽—生去为了自己早就知道的知识而苦恼，所以在—番纠结之后，她决定自己教导闹闹。

  即便这孩子如今只有—岁多，她也准备让闹闹开始接触相关东西了。

  比如，—些数学游戏，—些“玩具”模型，—些可拆卸小型玩具与积木……

  闹闹在接触到这些东西后，竟—改之前的安静，变得活泼了不少。

  张樱看得高兴，有时候兴致来了还会自己设计—些小东西交给木匠，等木匠将所有零件儿都出来后，再交给闹闹独立拼接。

  ……

  时间很快来到七月。