以诺接着说：“第一节课会在这里上，以后都换到理学教学楼三层第二十号教室。因为上完第一节课，你们绝大部分都不会再来了。”

  底下响起了窃窃私语的声音。

  实战部的学分多半都是由选修课组成的，所以第一周所有课程都会开放给所有学生，让他们听完一到两节课以后再决定要不要选修。这一过程也叫做试听课，非常的人性化。

  而以诺这句话的意思，翻译过来就是：以你们大部分人的智商，注定学不会这门高深的课程，第一节课上完就赶紧知难而退吧。

  接下来，以诺就在黑板上写了一下这门课的两本推荐书籍。

  “第一本是我们实验室内部编写的，推荐入手。第二本是法恩哈尔编写的，在实验室里做过一段时间，可以作为参考。”以诺淡淡地说，“我注意到你们大多数都已经带来了第一本书，那就翻开到序章吧。今天主要讲解一下精神元计算学的基础部分。”

  底下就响起了哗哗的翻书声。

  墨菲坐在最后一排，左顾右盼，看到自己右边有个女生也翻开了书。

  女生看了一眼墨菲，脸上泛起淡淡的红晕，说：“不介意的话，我们可以一起看。”

  “好啊，谢谢。”墨菲坐了过去，看着她翻开书。

  序章的第一页，画着一个魔脑的模型，看上去蛮好看的。外行人也能知道这是个虚拟大脑。

  以诺讲解说：“精神元虚拟脑，也就是俗称的‘魔脑’，现在已经广泛应用于超魔技巧领域。谁能说出魔脑特有的三个优势？”

  他点了一名学生，后者侃侃而谈道：“第一，魔脑一经构建，可以终生使用，相当于一个辅助施法的魔宠；第二，魔脑可以在超魔技巧之间进行切换，甚至让使用者同时拥有‘法术瞬发’和‘法术默发’两种传统超魔技巧；第三，魔脑的运算速度平均是施法者心算速度的一百倍以上，在战斗中拥有极强的计算优势……”

  “不错。”以诺点了点头，继续讲解，“翻开第二页吧，我们进入正题。”

  女生的表情有点放松下来了。

  她翻开第二页，然后整个人都懵逼了。

  只见第二页上密密麻麻都是公式。

  积分！偏微分！不等式！方程组！茫茫多的变量！

  讲台上，以诺说：“下面是精神元计算学的基础定理一。首先我们构建一个最简单最原始的魔脑模型，只使用一个单独的精神元，根据其魔法回路，可以得到如下特性——”

  他开始在黑板上书写公式了。

  然后，半个教室都沉默了。

  墨菲：“……”

  女生：“……”

  以诺边写边推导，口中说道：“在这里使用泰勒级数展开，再引入一个算子变量西格玛……然后使用克西不等式，可以解出魔脑的第一个极限值，称作‘单一神经元激发阈值’，我们之后会经常使用到它。这就是精神元计算学的第一个基础定理。”

  第一个。基础。定理。

  墨菲看到，身边的女生脸上，极其自然地淌下了两道宽面条泪。

  “不愧是……魔鬼烧脑学……啊……”她哭着说。

  这tm实在是太硬核了，教授就算长得再好看，也无法抚慰学生们在智商上受到的挫败和打击啊。

  这时，墨菲说：“那个，能借我一支笔吗？“

  女生默默地给了他一支圆珠笔。

  然后墨菲就在自己手上速记了几笔，很快地将整个公式演算了一遍，突然笑了起来：“原来是这样，虽然用了多个完美假设，但是第一个基础模型也有不错的产物。嗯嗯，有点意思。”

  女生：“……”

  她的眼泪，默默地，流得更汹涌了。

  因为她突然想到了一个事实：人和人之间的智商差距，有时候是可以比人和猩猩之间还要大的……

  和以诺说的一模一样，他的第一堂课就劝退了80%的学生。

  大部分人都一脸“我的智商仿佛被轮奸了”一样的表情，恍恍惚惚地走出了阶梯大教室。只有小部分人是懵懵懂懂的状态，满脸“好像很厉害的样子”走了出去。